Afin d’effectuer les activités correctement, il est nécessaire, dans la mesure du possible, de veiller à ce que la concentration soit constamment maintenue.

Nous recommandons de procéder comme suit:

1 – lire d’abord (à voix seule) les notes (TA, TI TTI, TI RI RI) et les pauses (SSS ou les numéros indiqués);

2 – reproduire ensuite les notes en frappant dans les mains ou avec un objet quelconque (stylos, crayons, instruments de musique) et en même temps nommer avec la voix les notes et les silences comme on l’a fait précédemment;

3 – après avoir pris conscience de l’activité à réaliser, utiliser les vidéos aux différentes vitesses proposées (60, 70, 85, 100) en jouant les notes et en continuant, avec la voix, à prononcer les notes, les pauses et les nombres;

4 – enfin, utiliser à nouveau les vidéos à partir de la vitesse la plus lente, en jouant les notes sans utiliser la voix cette fois.

En résumé:

1. lecture avec la voix
2. lecture avec voix + applaudissements ou utilisation d’objets ou d’instruments de musique
3. lecture à voix haute + applaudissements ou objets/instruments + vidéo à différentes vitesses (60, 70, 85, 100)
4. frapper des mains ou des objets/instruments + vidéo différentes vitesses – (pas de lecture avec la voix)

“Lors de l’utilisation des vidéos, vous devrez d’abord attendre et compter les clics vides, qui sont utiles pour percevoir la vitesse d’exécution. Ensuite, vous devrez répéter chaque refrain 8 fois. Dans les exercices à temps, vous devrez compter 6 clics en préparation de l’activité à réaliser. Dans les exercices à , en revanche, il y aura 8 clics”.

Fondamental! Vous devez nommer les nombres en les divisant en deux parties.