Para realizar correctamente las actividades es necesario, en la medida de lo posible, mantener constantemente la concentración.

Recomendamos proceder del siguiente modo:

1 – leer inicialmente (sólo con la voz) las notas (TA, TI TTI, TI RI RI) y las pausas (SSS o los números indicados);

2 – a continuación reproducir las notas utilizando las palmas de las manos o cualquier objeto (bolígrafos, lápices, instrumentos musicales) y al mismo tiempo nombrar con la voz tanto las notas como los silencios como se ha hecho anteriormente;

3 – tras tomar conciencia de la actividad a realizar, utilizar los vídeos a las distintas velocidades propuestas (60, 70, 85, 100) tocando las notas y continuando, con la voz, pronunciando notas, pausas y números

4 – por último, volver a utilizar los vídeos a partir de la velocidad más lenta, tocando esta vez las notas sin utilizar la voz.

Resumiendo:

1. lectura con voz
2. lectura con voz + palmas o uso de objetos o instrumentos musicales
3. lectura con voz + palmas u objetos/instrumentos + vídeo varias velocidades (60, 70, 85, 100)
4. palmas u objetos/instrumentos + vídeo varias velocidades – (no lectura con voz)

“Cuando utilices los vídeos, al principio tendrás que esperar y contar los clics vacíos, que sirven para percibir la velocidad de ejecución. Después tendrás que repetir cada estribillo 8 veces. En los ejercicios con el tempo de , será necesario contar 6 clics como preparación para la actividad que se va a realizar. En los ejercicios en compás de , en cambio, habrá que contar 8 clics”.

¡Fundamental! Tienes que nombrar los números dividiéndolos en dos partes: U-NO, DO-OS, TRE-ES y así sucesivamente.